کافه‌ی گنو/لینوکس

يکي ازاصولي رايجي که در آموزش و پرورش وجود داره اينه که معلم فيزيک يا شيمي و يا هر معلم ديگري (همشون نها)  از اول کلاس شروع ميکنه به ديکته کردن نکته هاي کنکوري و مهم کتاب يا به قولي جزوه دانش آموز هم شروع ميکنه به نوشتن ديکته و اصلا به اين ديکته توجهي ندارند که دبير داره در مورد چه موضوعي صحبت مي کنه علتش هم اينه که دانش آموز در نظر خودش فکر ميکنه که جزوه ي معلم کامل کامل هست بعضي مواقع هم واقعا دبير جزوه ي کاملي ميگه ولي باز هم دانش آموز به نوشتن اکتفا ميکنه و آموزش را به خانه ماکول ميکند که 90% افراد هم در خانه با صرف حداقل دو برابر وقت مورد نياز به خواندن جزه مي پردازد و بعد دانش آموز اعتماد به نفس خود را از دست مي دهد و کم کم از آن درس زده مي شود.

اما راه حل که يک قسمتي از آن ها به دبير مربوط ميشود و قسمتي از آن به داش آموز. دبير بايد در کلاس همه ي بحث و گفت و گو را به خود منحصر نکند و گفت و گو را دو طرفه انجام دهد و در تدريس درس بايد از دانش آموزان نيز کمک بگيرد تا دانش آموز خوابش نبرد و در کلاس فعال باشدو

در کلاس يکي از دبيراني که اصلا به جزوه علاقه ندارد هميشه شروع به بحث ميکنيم که چرا جزوه نمي گوييد و هميشه جواب ميده “جزوه مال افغانستان است” و هميشه درس را به بچه ها ميفهمونه و تا کسي چيزي ياد نگيره نميره دنبال مبحث بعدي (البته بعضي مواقع هم درس را به علت وقت کم ادامه مي دهد)

حالا دانش آموزان چي کار کنند اگه معلم جزوه ميگه اصلا به جزوه اکتفا نکنيد و بگيد که بعدا تو خونه ميخونم همون موقع تو کلاس ياد بگيريد تا هر ابهامي براتون پيش مياد همون موقع از دبير بپرسيد.

اما يک پيشنهاد ديگه براي خوندن مقالات علمي و پيچيده اي که در بعضي مجلات چاپ ميشه و يا حتي در کتاب هاي تخصصي
وقتي يک مطلبي را ميخواهيد شروع به خوندن کنيد نشينيد کلمه کلمه مطالب را بريزيد تو مغز اينجوري فقط وقت شما تلف ميشه اول بشينيد مطالب را همينجوري از روش بخونيد بدون اينکه اون ها را تجزيه و تحليل کنيد فقط مطالب را دنبال کنيد يعني ببينيد مطلب ميخواهد به کجا ختم بشه براي مثال اون مطلب به نتيجه ميرسه يا نميرسه فلان کار انجام ميشه يا نه. تا يک دور مطالب را کامل خونديد شروع کنيد يک بار از اول مطلب را بخونيد و با توجه به مطالبي که قبلي که خونديد مطالب را تطابق دهيد يعني وقتي داريد مطالب را تجزيه و تحيلي ميکينيد سير مطلب را تشخيص دهيد

اين يکي از بهترين راه هايي هست براي خوندن مطالب پيچيده که بيشتر دانش آموزان کشور ايران اين اصل را رعايت نمي کنند

راستي نام اين مطلب (يادگيري بدون تلاش) از اسم يک کتاب الهام گرفتم که ميتونيد اون را هم بخونيد که خيلي مفيده